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閱讀教學學科教學教學設(shè)計復習與考試寫作指導作業(yè)設(shè)計能力培養(yǎng)云端教學
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中小學教學研究雜志(雙月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2000年創(chuàng)刊以來廣受好評,以貼近基層、貼近教師、貼近學生為辦刊理念,堅持科學性、先進性、導向性、實用性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
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哲學審視——讓教學設(shè)計更有深度——“正比例的意義”教學實錄與評析
基于真實情境下項目式教學設(shè)計與應用——以“解密乙醇水蒸氣重整制氫”為例
基于真實情境問題解決的STEM項目化教學設(shè)計——以“設(shè)計工業(yè)脫硝方案”為例
激活課后習題 彰顯語用價值
聚焦課后練習 落實語文要素——以部編本三年級語文下冊教材為例
基于學習進階的化學核心概念理解水平測評研究——以“酸堿鹽”概念為例
核心素養(yǎng)視域下初中化學科學探究復習課研究——以“探究過氧化氫溶液反應速率影響因素”教學為例
立足故事 培養(yǎng)學生英語閱讀素養(yǎng)——以Story Time “Three Little Pigs”為例
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