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早期教育雜志

評價(jià)信息:

影響因子:0.27

總被引頻次: 471

早期教育雜志 省級(jí)期刊

Early Education
主要欄目:

教育瞭望政策與管理教師發(fā)展兒童發(fā)展課程與教學(xué)家庭與社區(qū)

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c.作者信息包括作者工作單位、電話、詳細(xì)地址、郵編。作者簡介格式:姓名(出生年份一),性別,籍貫,職稱(沒有寫“無”),學(xué)歷,研究方向。

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雜志簡介:

早期教育雜志(月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1983年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

早期教育雜志是一本早教刊物,發(fā)行量40萬,是全國發(fā)行量最大的幼兒教育專業(yè)期刊,在幼教界有很高的知名度。

早期教育歷史收錄

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次數(shù)

3 14 2

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1579 0.8947 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011

在2014年的被引次數(shù)

5 15 19 4

被本刊自己引用的次數(shù)

2 4 5 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1163 0.4651 0.907 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次數(shù)

7 19 26 27 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 3 4 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0824 0.3059 0.6118 0.9294 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2016年的被引次數(shù)

7 24 24 22 22 3

被本刊自己引用的次數(shù)

3 5 6 4 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0686 0.3039 0.5392 0.7549 0.9706 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次數(shù)

4 14 24 20 9 13 2

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 6 2 1 6 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0465 0.2093 0.4884 0.7209 0.8256 0.9767 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次數(shù)

5 20 24 19 22 15 15

被本刊自己引用的次數(shù)

0 6 1 2 1 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0417 0.2083 0.4083 0.5667 0.75 0.875 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2019年的被引次數(shù)

2 12 26 21 23 28 16 17 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 8 3 3 4 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0132 0.0927 0.2649 0.404 0.5563 0.7417 0.8477 0.9603 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

1 6 9 11 10 13 4 13 9 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 1 2 3 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.013 0.0909 0.2078 0.3506 0.4805 0.6494 0.7013 0.8701 0.987 1

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

11 17 12 14 9 15 10 7 10 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 1 0 1 0 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0982 0.25 0.3571 0.4821 0.5625 0.6964 0.7857 0.8482 0.9375 0.9911

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

7 24 32 19 8 18 16 11 10 15

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 2 1 0 0 1 1 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0407 0.1802 0.3663 0.4767 0.5233 0.6279 0.7209 0.7849 0.843 0.9302

文章摘錄

新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村學(xué)前教育均衡布局及其影響因素

“全面二孩”政策下城鎮(zhèn)學(xué)前教育面臨的挑戰(zhàn)及對策

網(wǎng)絡(luò)新聞中幼兒教師的媒介形象分析

新時(shí)代背景下民辦幼兒園教師培訓(xùn)供需研究

公辦性質(zhì)幼兒園非在編教師的激勵(lì)需求探析——以江蘇省揚(yáng)州市為例

數(shù)字媒體在促進(jìn)低收入家庭兒童早期科學(xué)能力方面的應(yīng)用--以美國中西部幼兒園中平板電腦(iPad)的應(yīng)用為例

幼兒數(shù)學(xué)能力的發(fā)展趨勢及其影響因素:追蹤研究的證據(jù)

5-6歲幼兒同伴關(guān)系與自我主張的關(guān)系研究--以成都市某幼兒園大班幼兒為例

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  • 全年訂價(jià):¥280.00
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 郵發(fā)代號(hào):28-102
  • 出版地區(qū):江蘇

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