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珠江教育論壇雜志

評價信息:

影響因子:暫無

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珠江教育論壇雜志 省級期刊

期刊榮譽:

主要欄目:

研究報告文獻綜述簡報專題研究

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珠江教育論壇雜志簡介預計審稿時間:1個月內

稿件需知:

a.按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》的有關規(guī)定,本刊參考文獻采用順序-編碼制,引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯數(shù)字按順序標在引用處。

b.摘要應反映論文的目的、方法及主要結果、結論,并充分反映論文的創(chuàng)新點,表達簡明、語義確切,以100~300字為宜。

c.引言章節(jié)編號為0,一級標題按123等順序編號,二級標題使用1.1、1.2、1.3等,三級標題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等,一律左頂格。

d.正文中如需對引文進行闡述時,引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”

e.題名簡明精練,不宜超過20個字,應刪去無實質性內容、可有可無的字和詞。如“關于……”,“試析……”等詞一般可以省去;沒有特定定語成分的“研究”、“分析”、“思考”等,也應被視為贅詞,予以刪除。

f.論文應有中英作者署名、工作單位、所在省、市名稱和郵編。如有多位作者,其間以逗號分開,其工作單位不同,應按阿拉伯數(shù)字順序標注在右上角,單位與單位之間用分號。

g.圖表在論文中按出現(xiàn)的先后順序編號并排在正文相應位置。照片需清晰,線圖成比例。圖像最好單獨用JPEG或TIFF等文件格式編輯、保存。

h.作者信息包括作者工作單位、電話、詳細地址、郵編。作者簡介格式:姓名(出生年份一),性別,籍貫,職稱(沒有寫“無”),學歷,研究方向。

i.稿件的注釋是作者對標題和正文中某一特定內容的解釋或補充說明,須放置在當頁地腳注釋序號與文中標注序號相一致(文中標注序號用上標),一律用阿拉伯數(shù)字加圓圈標注:②……

j.文章須言之有物,理論聯(lián)系實際,研究目的明確,研究方法得當,有自己的學術見解,對理論或實踐具有參考、借鑒或指導作用。

雜志簡介:

珠江教育論壇雜志(季刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1984年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

2 14 19 22 12 18 17 19 9 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0133 0.1067 0.2333 0.38 0.46 0.58 0.6933 0.82 0.88 0.9133

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

4 7 11 15 17 9 11 22 17 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0303 0.0833 0.1667 0.2803 0.4091 0.4773 0.5606 0.7273 0.8561 0.8939

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

3 17 11 12 8 10 8 6 9 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0286 0.1905 0.2952 0.4095 0.4857 0.581 0.6571 0.7143 0.8 0.8857

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

1 12 14 12 13 10 9 7 5 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0092 0.1193 0.2477 0.3578 0.4771 0.5688 0.6514 0.7156 0.7615 0.844

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

4 6 5 13 13 10 5 11 9 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0354 0.0885 0.1327 0.2478 0.3628 0.4513 0.4956 0.5929 0.6726 0.7611

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

2 7 5 5 15 3 11 4 7 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0215 0.0968 0.1505 0.2043 0.3656 0.3978 0.5161 0.5591 0.6344 0.6667

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

4 26 9 4 5 10 8 12 9 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.028 0.2098 0.2727 0.3007 0.3357 0.4056 0.4615 0.5455 0.6084 0.6643

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

0 18 31 12 10 5 15 14 10 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0938 0.2552 0.3177 0.3698 0.3958 0.474 0.5469 0.599 0.6615

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

8 5 4 12 3 3 3 3 5 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.125 0.2031 0.2656 0.4531 0.5 0.5469 0.5938 0.6406 0.7188 0.7656

文章摘錄

第五屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽在肇慶學院舉行

肇慶學院教師教育學院到高要區(qū)水南鎮(zhèn)調研 教育幫扶不斷深化

肇慶市中小學教師全員培訓專家進?;顒釉趶V外肇慶外校舉行

廣外教育集團組織專家到廣外肇慶外校開展語文教學評估

以能力立意為風向標的概率統(tǒng)計復習模式

中考文言文復習的小策略

厚植龍母特色文化 提升德慶文化軟實力

淺論“只有”和“還有”的區(qū)別及其運用

問題答疑

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