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職業(yè)雜志

評價信息:

影響因子:0.47

總被引頻次:

職業(yè)雜志 部級期刊

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主要欄目:

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雜志簡介:

職業(yè)雜志(半月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1994年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,主要涵蓋職場白領、企業(yè)管理者、企業(yè)人力資源經(jīng)理、大學生、職業(yè)教育工作者及公務員,雜志以宣傳和推廣職業(yè)教育學術研究成果為主要內(nèi)容,立足于中國教育改革和發(fā)展的實際,探討當前社會和教育界關注的重大教育熱點問題。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

142 581 493 357 229 124 29 16 4 14

被本刊自己引用的次數(shù)

1 13 12 5 1 1 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0704 0.3583 0.6026 0.7795 0.893 0.9544 0.9688 0.9767 0.9787 0.9856

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

83 462 670 486 327 203 146 18 6 5

被本刊自己引用的次數(shù)

2 17 13 14 6 3 2 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0338 0.222 0.4949 0.6929 0.8261 0.9088 0.9682 0.9756 0.978 0.98

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

102 303 404 545 414 301 182 119 15 12

被本刊自己引用的次數(shù)

4 13 17 9 13 2 2 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0419 0.1663 0.3321 0.5558 0.7258 0.8493 0.9241 0.9729 0.9791 0.984

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

163 451 331 399 431 347 243 154 90 24

被本刊自己引用的次數(shù)

2 31 17 10 16 13 5 10 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.061 0.23 0.3539 0.5034 0.6648 0.7948 0.8858 0.9434 0.9772 0.9861

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

292 595 485 361 357 416 312 200 116 70

被本刊自己引用的次數(shù)

10 29 25 23 12 13 13 3 6 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.09 0.2733 0.4227 0.5339 0.6439 0.772 0.8681 0.9298 0.9655 0.9871

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

261 831 720 491 337 341 301 272 146 91

被本刊自己引用的次數(shù)

6 30 19 11 7 8 1 4 5 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0673 0.2814 0.4669 0.5934 0.6802 0.7681 0.8457 0.9157 0.9534 0.9768

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

454 902 847 532 415 274 268 257 181 111

被本刊自己引用的次數(shù)

14 37 29 21 20 11 8 13 6 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.1031 0.3079 0.5002 0.621 0.7153 0.7775 0.8383 0.8967 0.9378 0.963

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

497 1419 940 661 421 285 203 201 180 116

被本刊自己引用的次數(shù)

18 64 40 36 16 18 7 18 3 7

被引次數(shù)的累積百分比

0.0967 0.373 0.556 0.6846 0.7666 0.8221 0.8616 0.9007 0.9358 0.9583

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

227 776 675 445 313 215 152 104 91 94

被本刊自己引用的次數(shù)

3 40 37 12 15 15 9 4 3 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0693 0.3063 0.5124 0.6482 0.7438 0.8095 0.8559 0.8876 0.9154 0.9441

文章摘錄

淺談高職學生教育質量綜合評價量表的編制

對現(xiàn)階段中職教育辦學困境的幾點探索--以山東煤炭技術學院為例

世賽混凝土建筑項目技術路徑探究

技師學院的校企文化融合路徑探析

中職學校培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑分析

“健康長沙”戰(zhàn)略實施背景下醫(yī)衛(wèi)類高職院校實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的路徑探索研究

提高化工分析實驗技能的有效途徑研究

中職學校特色班級文化建設的研究

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