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基礎(chǔ)理論研究科學與技術(shù) 教育教學研究 政治與社會醫(yī)藥與衛(wèi)生語言文學藝術(shù)財政金融管理科學
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校企協(xié)同實踐實習課程評價模型中指標權(quán)重的優(yōu)化
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鄉(xiāng)村振興背景下涉農(nóng)專業(yè)發(fā)展策略研究——以襄陽職業(yè)技術(shù)學院為例
新媒體在高職學前教育專業(yè)鋼琴課教學中的應(yīng)用研究
基于“理實一體”的高職學前教育專業(yè)音樂課程改革研究
基于OBE和素質(zhì)冰山模型的旅游管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系的構(gòu)建
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