新文科教育研究雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.來稿應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)水平。來稿要求選題新穎、觀點(diǎn)明確，資料翔實(shí)、可靠，論證嚴(yán)密、科學(xué)，文字表述規(guī)范、流暢，絕無抄襲的內(nèi)容。

b.表格用三線表，必要時(shí)可加輔助線。中英文表號和表題居中放在表的上方。表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位（用符號），若單位相同，可統(tǒng)一寫在表頂線上右側(cè)。

c.注釋：主要用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。須在文內(nèi)某一特定內(nèi)容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。

d.前言：一般不超過300字。應(yīng)重點(diǎn)概述研究的背景、理論依據(jù)、預(yù)期結(jié)果及意義等，一定要明確提出本文的寫作目的。

e.摘要應(yīng)在200字以內(nèi)，要求文字通順、簡練，反映論文的主要觀點(diǎn)。用第三人稱敘述，不用“本文”、“作者”等為主語，可用“文章”等。

f.作者簡介:姓名、性別、出生年份、籍貫、工作單位、職稱、學(xué)歷、研究方向，通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱，相關(guān)信息務(wù)必準(zhǔn)確。

g.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。

h.題目：力求簡明、醒目，能準(zhǔn)確反映文章主題。應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符和代號等，如必須使用，應(yīng)在文中第一次出現(xiàn)時(shí)，對其作出通俗易懂的說明。

i.基金項(xiàng)目：基金項(xiàng)目類別(項(xiàng)目編號)。本刊對基金資助項(xiàng)目，省(部)級以上重大攻關(guān)項(xiàng)目和開放實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。

j.正文中例句排列采用（1）（2）（3）……的形式（起三回一）。正文中涉及公元世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)刻、計(jì)數(shù)等，均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

雜志簡介：

新文科教育研究（季刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2020年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。自創(chuàng)刊以來，吸引了眾多國內(nèi)外知名學(xué)者的關(guān)注與參與。例如，在舉辦的“新文科教育研究首發(fā)式暨新文科建設(shè)高端論壇”上，來自清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、廈門大學(xué)等高校的專家學(xué)者齊聚一堂，共同見證了這一重要時(shí)刻，并就新文科建設(shè)展開了深入討論。不僅是新文科領(lǐng)域內(nèi)的一個重要學(xué)術(shù)窗口，也是推動我國高等教育改革與發(fā)展的重要力量。

作為首家聚焦新文科教育的研究平臺，新文科教育研究致力于推動新時(shí)代人文社科教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)中國特色新文科教育理論創(chuàng)新和人才培養(yǎng)體系改革。旨在成為新文科建設(shè)的權(quán)威學(xué)術(shù)陣地。它倡導(dǎo)對新時(shí)代背景下人文社會科學(xué)發(fā)展的新使命進(jìn)行探討，鼓勵跨學(xué)科交叉研究，特別是在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革背景下，探索文科與理工農(nóng)醫(yī)等其他學(xué)科之間的融合與發(fā)展。雜志還特別注重原創(chuàng)性研究的價(jià)值引領(lǐng)，努力推進(jìn)培養(yǎng)具有中國氣派的優(yōu)秀社會科學(xué)家，形成哲學(xué)社會科學(xué)的中國學(xué)派。