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西北高教評論雜志

評價信息:

影響因子:暫無

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西北高教評論雜志 省級期刊

Northwest Higher Education Review
主要欄目:

教學研究高教理論高教管理思政課程與課程思政比較研究

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西北高教評論雜志簡介預計審稿時間:1個月內(nèi)

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a.來稿請附作者姓名、出生年月、性別、籍貫、單位,職務、學位、研究方向及詳細通訊地址、郵政編碼、電話、電子郵箱等。

b.文章類型:征稿要求通常會說明所接受的文章類型,如原創(chuàng)研究論文、綜述文章、案例分析、評論等。您需要了解期刊接受哪些類型的文章,并根據(jù)自己的研究內(nèi)容選擇合適的文章類型進行投稿。

c.摘要(中文):請用五號楷體,摘要文字控制在250字內(nèi),重點包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,結(jié)果和結(jié)論尤為重要。摘要須用第三人稱寫。

d.一、二、三級標題各占一行,其中一級標題居中,二、三級標題縮進兩個字符且左對齊,四級及以下標題后加句號且與正文接排。

e.數(shù)字用法:凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

f.基金項目:格式如:“基金項目類別:(項目編號×××)”。獲多個項目資助的,項目之間用“;”分隔,一般情況下不要超過2個基金項目。

g.參考文獻是作者寫作論文時所引用、參考的文獻目錄。參考文獻應按正文中先后次序集中列于文末,用帶方括號的阿拉伯數(shù)序號標注。

h.正文內(nèi)各級標題一般不超過15字,盡量不用或少用標點符號,采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號:編號采用三級標題頂格排序:如一級標題1,2…,二級標題1.1,1.2…,三級標題1.1.1,1.1.2…。

i.注釋要完整規(guī)范,至少包括作者(編者)、譯者、文獻題目、出版單位、出版時間(及雜志出版期號)、所引內(nèi)容頁碼等信息;外文注釋從其原有體例;引文出自互聯(lián)網(wǎng)的,請注明題名、詳細網(wǎng)址及訪問時間。

j.稿件文責自負,來稿請勿一稿多投。編輯可對擬用稿件作必要的修改或刪節(jié),不同意者請在來稿中事先聲明。來稿來片請自留底稿,除非作者聲明,一律不退稿。

雜志簡介:

西北高教評論(半年刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2015年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。主要覆蓋中國西北地區(qū)高等教育的發(fā)展、問題與挑戰(zhàn)。雜志旨在通過深入的研究和討論,推動高等教育領域的進步,促進知識的傳播與交流。其內(nèi)容通常包括教育政策分析、高校管理探討、教學質(zhì)量提升策略、學生發(fā)展研究等多個方面。聚焦于教學方法、課程設計等方面的創(chuàng)新嘗試,分享有效的教學經(jīng)驗。

該雜志致力于搭建一個開放、多元的學術交流平臺,鼓勵國內(nèi)外學者就高等教育改革與發(fā)展中的熱點問題進行深入探討,提供理論支持和實踐指導。同時,西北高教評論也注重反映西北地區(qū)高等教育的獨特性及其面臨的特殊挑戰(zhàn),如資源分配不均、人才流失等,并探索相應的解決路徑。作為一份專業(yè)的高等教育研究刊物,在推動西北地區(qū)乃至整個高等教育事業(yè)發(fā)展中扮演著不可或缺的角色。它不僅是學者們展示研究成果的重要窗口,也是教育工作者獲取前沿信息、改進工作方法的有效工具。

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