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外語界雜志

評價信息:

影響因子:3.76

總被引頻次:

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Foreign Language World
主要欄目:

外語教學商務英語教學信息之窗翻譯教學外語評估與測試學術會議綜述

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雜志簡介:

外語界雜志(雙月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1980年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,強調理論聯(lián)系實際,努力為我國外語教學與科研工作者服務,為發(fā)展和繁榮我國外語教育事業(yè)服務。

外語界歷史收錄

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

51 203 358 334 302 275 469 303 479 328

被本刊自己引用的次數(shù)

5 14 17 8 9 9 7 3 5 6

被引次數(shù)的累積百分比

0.0108 0.0536 0.1291 0.1996 0.2633 0.3214 0.4203 0.4843 0.5854 0.6546

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

33 236 314 319 312 314 274 415 300 452

被本刊自己引用的次數(shù)

4 18 22 13 12 11 5 7 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.007 0.0574 0.1243 0.1924 0.2589 0.3259 0.3843 0.4728 0.5368 0.6332

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

16 201 340 341 413 307 309 279 349 227

被本刊自己引用的次數(shù)

4 17 22 17 16 12 3 9 5 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0035 0.0479 0.1231 0.1984 0.2897 0.3575 0.4258 0.4874 0.5645 0.6147

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

18 210 434 387 336 410 292 319 219 308

被本刊自己引用的次數(shù)

3 13 17 3 10 9 8 4 7 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0038 0.0483 0.1403 0.2223 0.2936 0.3805 0.4423 0.51 0.5564 0.6217

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

38 192 314 479 409 331 357 298 262 187

被本刊自己引用的次數(shù)

4 18 24 19 9 12 7 11 2 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0085 0.0512 0.1212 0.2279 0.3191 0.3928 0.4724 0.5388 0.5971 0.6388

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

38 343 261 310 502 395 291 354 278 220

被本刊自己引用的次數(shù)

8 13 13 11 10 12 7 11 1 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0085 0.085 0.1433 0.2125 0.3245 0.4126 0.4776 0.5566 0.6186 0.6677

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

26 202 485 248 285 451 336 249 282 250

被本刊自己引用的次數(shù)

5 20 21 12 11 18 21 7 9 11

被引次數(shù)的累積百分比

0.0063 0.0553 0.1729 0.2331 0.3022 0.4116 0.4931 0.5535 0.6219 0.6825

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

40 212 289 481 252 272 351 313 188 232

被本刊自己引用的次數(shù)

6 21 31 13 7 13 8 7 4 5

被引次數(shù)的累積百分比

0.0102 0.0641 0.1376 0.2599 0.3239 0.3931 0.4823 0.5619 0.6097 0.6687

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

72 252 274 265 502 196 243 319 236 138

被本刊自己引用的次數(shù)

12 31 19 22 17 7 8 10 12 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0193 0.0867 0.1599 0.2308 0.3651 0.4175 0.4825 0.5678 0.6309 0.6678

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

87 352 335 224 224 387 159 212 231 222

被本刊自己引用的次數(shù)

20 26 24 15 17 11 7 10 0 6

被引次數(shù)的累積百分比

0.0251 0.1268 0.2236 0.2884 0.3531 0.4649 0.5108 0.5721 0.6388 0.703

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

41 406 455 272 179 201 282 145 149 189

被本刊自己引用的次數(shù)

4 35 30 20 8 20 6 4 2 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0123 0.1342 0.2708 0.3524 0.4062 0.4665 0.5512 0.5947 0.6394 0.6962

文章摘錄

非掩蔽啟動與掩蔽啟動效應是否存在質的區(qū)別?--來自新學詞匯心理表征研究的證據(jù)

漢語母語兒童英語韻律模式和習得年齡效應:基于聲學分析的證據(jù)

基于實踐的高校外語教師培訓有效性評價研究

教師動機策略提升大學生課外英語學習動機的效果研究

我國大學英語教師工作倦怠研究述評與啟示

“2019年語料庫語言學國際研討會:跨學科視角”征文通知

學生視角下的MTI教師理想素質及現(xiàn)狀研究

《二語教學中的情感——理論、研究和教師教育》述評

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