首頁 > 期刊 > 教育期刊 > 維普收錄(中) > 陜西地區(qū) > 月刊 > 雜志介紹(非官網(wǎng))
評價信息：
影響因子：0.18
總被引頻次： 479
本期關(guān)注思想政治教育人才培養(yǎng)課程與教學教師教育高職教育文化藝術(shù)
a.簡要地介紹研究背景、研究內(nèi)容、研究成果。關(guān)鍵詞的個數(shù)為3-8個。
b.稿件作者的署名之下標注每個作者的工作單位全稱及所在地的省或直轄市或自治區(qū)的地名、郵政編碼，同時附英文翻譯。
c.論文所涉及的課題若取得國家或部、省級、校級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項目，請務(wù)必注明基金編號。
d.題目中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號及結(jié)構(gòu)式和公式。
e.參考文獻要求在文中對應(yīng)處以上角標形式按引用順序標出序號。作者超過3個時，只著錄前3個，其后以“，”斷開加“等”。
陜西教育·高教雜志（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2007年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，主要為高等院校，高職院校及中等職業(yè)院校的教育工作者從事教育、科研、學術(shù)交流，評職、晉級等方面提供主陣地，為研究生、大學生創(chuàng)新研究開辟園地，并及時宣傳報道我省高等教育、高等院校取得的成績。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
高校學生黨建與思想政治教育融合發(fā)展的新途徑
新工科視域下長安大學材料科學與工程專業(yè)的學科交叉與融合
基于夯筑工藝的生土材料表現(xiàn)與建造--以西安美術(shù)學院“夯筑營”工作坊教學為例
案例教學法在會計專業(yè)課程教學中的應(yīng)用
藝術(shù)院校植物類課程教學改革研究
論鄉(xiāng)土文化資源對學前兒童審美能力的提升--以西安市白鹿原地區(qū)為例
應(yīng)用轉(zhuǎn)型背景下應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)能力模塊的構(gòu)建與實現(xiàn)路徑--以榆林學院為例
解析學前教育專業(yè)學前兒童發(fā)展心理學教學模式
只有符合自己論文方向和單位要求的正規(guī)期刊能用于評職稱。該雜志是陜西省教育廳主管，陜西教育報刊社主辦，國際刊號：1002-2058，國內(nèi)刊號：61-1018/G4的正規(guī)期刊，您可以根據(jù)以上信息評估是否能用于評職稱。
該雜志是一本省級期刊。它的審稿時間一般為1個月內(nèi)，影響因子為0.18。是一本具有相當知名度和認可度的學術(shù)期刊。
該雜志由陜西教育報刊社主辦，辦公地址西安市蓮湖區(qū)藥王洞155號，您也可以通過咨詢客服來獲取更多關(guān)于該雜志的信息。
可以的，本站提供雜志訂閱服務(wù)，該雜志全年定價為￥ 264.00，發(fā)行周期是月刊。您可以通過本頁面上方的雜志訂閱按鈕，快捷購買。
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：西安市蓮湖區(qū)藥王洞155號，郵編：710003。
