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寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

評價(jià)信息:

影響因子:0.51

總被引頻次: 692

寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志 省級期刊

Journal of Ningbo Institute of Education
主要欄目:

高等教育研究教育管理與實(shí)踐思政教育研究兒童研究學(xué)前教育研究中小學(xué)教學(xué)研究高等教育學(xué)前教育教師教育研究語言與文學(xué)中小學(xué)文科教學(xué)語言文學(xué)等

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d.文稿包括中英文題名、作者姓名、單位名、單位所在城市名,郵政編碼、摘要、關(guān)鍵詞。

e.優(yōu)先刊發(fā)創(chuàng)新性學(xué)術(shù)論文及依托國家級、省級科研立項(xiàng)課題的研究成果。

雜志簡介:

寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)(雙月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1999年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)歷史收錄

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

4 35 46 33 45 17 24 9 10 19

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0153 0.1494 0.3257 0.4521 0.6245 0.6897 0.7816 0.8161 0.8544 0.9272

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

3 27 48 59 34 34 15 26 11 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 2 2 0 2 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0104 0.1038 0.2699 0.474 0.5917 0.7093 0.7612 0.8512 0.8893 0.917

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

4 26 36 33 38 28 33 24 18 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 3 0 2 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0145 0.1087 0.2391 0.3587 0.4964 0.5978 0.7174 0.8043 0.8696 0.8986

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

6 28 31 49 40 45 28 27 19 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 0 2 1 0 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0187 0.1059 0.2025 0.3551 0.4798 0.6199 0.7072 0.7913 0.8505 0.8785

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

10 50 48 32 39 37 30 24 16 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0292 0.1754 0.3158 0.4094 0.5234 0.6316 0.7193 0.7895 0.8363 0.8626

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

27 79 62 43 31 36 43 38 21 23

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 1 0 0 1 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0581 0.228 0.3613 0.4538 0.5204 0.5978 0.6903 0.772 0.8172 0.8667

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

17 64 57 37 24 31 23 23 15 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0483 0.2301 0.392 0.4972 0.5653 0.6534 0.7188 0.7841 0.8267 0.8551

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

35 113 77 54 27 25 25 22 20 24

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 1 1 0 1 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0728 0.3077 0.4678 0.58 0.6362 0.6881 0.7401 0.7859 0.8274 0.8773

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

10 131 77 50 52 25 20 16 13 13

被本刊自己引用的次數(shù)

4 0 2 1 2 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.022 0.3099 0.4791 0.589 0.7033 0.7582 0.8022 0.8374 0.8659 0.8945

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

24 81 127 58 42 34 11 15 17 19

被本刊自己引用的次數(shù)

1 7 5 0 0 2 1 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0491 0.2147 0.4744 0.593 0.6789 0.7485 0.771 0.8016 0.8364 0.8753

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

17 82 80 97 46 30 25 14 17 14

被本刊自己引用的次數(shù)

0 8 8 5 2 1 2 0 4 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0359 0.2093 0.3784 0.5835 0.6808 0.7442 0.797 0.8266 0.8626 0.8922

文章摘錄

基于藍(lán)墨云班課的混合式教學(xué)實(shí)踐——以“幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)”為例

學(xué)分制下高等數(shù)學(xué)教學(xué)的探索

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略與學(xué)業(yè)成績的元分析

合作辦學(xué)背景下高職服裝設(shè)計(jì)雙語教學(xué)模式探究——以浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院中英項(xiàng)目服裝和服飾設(shè)計(jì)專業(yè)為例

全球化背景下大學(xué)生跨文化能力體系的建構(gòu)與培養(yǎng)

高校思想政治理論課“三位一體”教學(xué)模式探索

紅色文化在大學(xué)生廉潔觀培育中的價(jià)值與融入路徑

高校功能視域下高職院?!叭恕钡穆窂教剿鳌哉憬徔椃b職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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