歷史教學(xué)·下半月刊雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月

稿件需知：

a.本刊恕不退稿，投稿三個(gè)月內(nèi)未收到通知，作者可另行處理。本刊擁有修改和刪節(jié)來(lái)稿的權(quán)利。

b.范圍：包括但不限于歷史教學(xué)方法和手段的改革與創(chuàng)新，以及優(yōu)秀歷史教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果。

c.文題應(yīng)具體、確切，高度概括文章并應(yīng)使用規(guī)范術(shù)語(yǔ)。文題一般不超過(guò)20個(gè)漢字，應(yīng)避免使用非公知公用的外來(lái)語(yǔ)、縮寫詞、代號(hào)、符號(hào)等。

d.正文：要求思想正確、主題突出、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文從字順、邏輯性強(qiáng)，具有科學(xué)性、新穎性、實(shí)用性和可讀性。

e.表和圖：如用表和圖，則文中不要重復(fù)其數(shù)據(jù)，只要摘述其主要發(fā)現(xiàn)。圖題和表頭以及結(jié)果說(shuō)明中盡量不使用縮寫。

f.摘要中不出現(xiàn)圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和非公知用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)，也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻(xiàn)的序號(hào)。關(guān)鍵詞一般選用3～5個(gè)敘詞，中英文相一致。

g.注釋：要對(duì)文章內(nèi)的特定內(nèi)容（引用數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)和結(jié)論）加以注釋。以腳注的形式，采用規(guī)范的標(biāo)識(shí)與格式，在文章中的有關(guān)詞語(yǔ)、內(nèi)容以及引文出處等的右上角等標(biāo)識(shí)。

h.通訊作者(第一作者)簡(jiǎn)介：包括姓名、出生年、性別、民族（指少數(shù)民族）、籍貫、職稱（學(xué)位）及研究方向（附Email與電話號(hào)碼）。

i.資助課題的基金項(xiàng)目及編號(hào)（編號(hào)寫在網(wǎng)括號(hào)內(nèi)），通訊作者姓名、辦公電話號(hào)碼及Email地址，第一作者簡(jiǎn)介包括姓名、學(xué)位、職稱、職務(wù)、辦公電話號(hào)碼和Email地址等。

j.參考文獻(xiàn)：來(lái)稿均應(yīng)有參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)應(yīng)引自正式出版物（不含內(nèi)部資料、文件、使用說(shuō)明書等）。在稿件的正文中依次出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)在段末右上角標(biāo)出，按引用的先后順序列于文末。

雜志簡(jiǎn)介：

歷史教學(xué)·下半月刊（半月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1951年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《歷史教學(xué)·下半月刊》雜志以研究歷史學(xué)、探討歷史教學(xué)理論與方法為宗旨，為國(guó)內(nèi)外史學(xué)工作者和歷史教育工作者提供學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。雜志主要刊登有關(guān)中國(guó)及世界歷史研究的學(xué)術(shù)論文，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、思想等領(lǐng)域，旨在推動(dòng)歷史學(xué)研究的深入發(fā)展；探討歷史教學(xué)方法和手段的改革與創(chuàng)新，分享優(yōu)秀歷史教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，為提高歷史教學(xué)質(zhì)量提供支持；介紹國(guó)內(nèi)外文物與考古的發(fā)現(xiàn)和研究進(jìn)展，為讀者展現(xiàn)人類歷史文化的瑰寶。該雜志一直保持著高質(zhì)量和高影響力，其內(nèi)容不僅受到了歷史教師的關(guān)注，也得到了教育部門、學(xué)者、專家和相關(guān)機(jī)構(gòu)的肯定和推薦。雜志以其扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在歷史教學(xué)界和學(xué)術(shù)界中樹立了良好的聲譽(yù)。