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科學(xué)教育與博物館雜志

評價信息:

影響因子:0.1

總被引頻次:

科學(xué)教育與博物館雜志 省級期刊

Science Education and Museums
主要欄目:

實踐探索動態(tài)信息活動·課程研究論文綜述與述評書評·書訊科學(xué)文化與傳播本期專題:場館資源與學(xué)習(xí)專題:變革中的研學(xué)設(shè)計現(xiàn)場專題論壇:游戲正向價值觀察筆記特稿高層論點展項研發(fā)

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雜志簡介:

科學(xué)教育與博物館雜志(雙月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1979年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

科學(xué)教育與博物館雜志堅持正確的辦刊方向,為培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)科學(xué)傳播教育實踐和研究能力的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型科學(xué)傳播教育工作者構(gòu)建理論與實踐交流的平臺,著力反映自然科學(xué)博物館行業(yè)的科學(xué)探索以及博物館學(xué)、展示教育研究成果,提升行業(yè)人才隊伍的學(xué)術(shù)水平,促進(jìn)行業(yè)科學(xué)、健康和可持續(xù)發(fā)展。

科學(xué)教育與博物館歷史收錄

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008

在2012年的被引次數(shù)

0 5 8 4 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.2778 0.7222 0.9444 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010

在2013年的被引次數(shù)

2 2 5 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.125 0.25 0.5625 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次數(shù)

2 3 0 4 5 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.125 0.3125 0.3125 0.5625 0.875 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2015年的被引次數(shù)

5 1 6 1 3 4 3

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 0 0 2 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.2174 0.2609 0.5217 0.5652 0.6957 0.8696 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2016年的被引次數(shù)

2 19 1 1 2 2 2 1 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 0 0 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0645 0.6774 0.7097 0.7419 0.8065 0.871 0.9355 0.9677 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

7 13 17 2 3 0 1 2 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1458 0.4167 0.7708 0.8125 0.875 0.875 0.8958 0.9375 0.9375 0.9583

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

1 10 12 13 0 1 0 0 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0263 0.2895 0.6053 0.9474 0.9474 0.9737 0.9737 0.9737 0.9737 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

6 7 18 7 5 0 0 0 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1364 0.2955 0.7045 0.8636 0.9773 0.9773 0.9773 0.9773 0.9773 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

10 27 14 15 13 7 0 0 0 0

被本刊自己引用的次數(shù)

3 4 3 3 2 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1149 0.4253 0.5862 0.7586 0.908 0.9885 0.9885 0.9885 0.9885 0.9885

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

17 62 26 20 17 11 12 0 0 0

被本刊自己引用的次數(shù)

5 14 5 0 2 1 2 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1006 0.4675 0.6213 0.7396 0.8402 0.9053 0.9763 0.9763 0.9763 0.9763

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

11 66 42 21 19 13 9 8 0 0

被本刊自己引用的次數(shù)

1 6 5 4 3 2 1 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0564 0.3949 0.6103 0.7179 0.8154 0.8821 0.9282 0.9692 0.9692 0.9692

文章摘錄

博物館語境下的口述歷史探究

互動與融合:構(gòu)筑參觀者與博物館藏品溝通的橋梁

基于多屏交互顯示系統(tǒng)的青銅樂器展示研究

虛擬現(xiàn)實技術(shù)在科普教育中的應(yīng)用——以上海自然博物館昆蟲VR系列視頻為例

籌備一場兼具當(dāng)代性與國際性的臨時展覽:以倫敦科學(xué)博物館的一項前期策展研究為例

表演類實驗教育活動效果研究——以武漢科技館科學(xué)秀《大力士帕斯卡》為例

交互式多媒體應(yīng)用的設(shè)計與開發(fā)——以上海博物館中國古代玉器館導(dǎo)覽為例

“平臺+”創(chuàng)新理念在科技館建設(shè)中的應(yīng)用

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