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教育與經(jīng)濟雜志

評價信息：

影響因子：1.75

總被引頻次： 727

教育與經(jīng)濟雜志 CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊

Education & Economy
主要欄目：

教育公平與教育質量教育與經(jīng)濟社會發(fā)展教育扶貧與績效評估教師隊伍建設教育與勞動力市場研究生論壇教育經(jīng)濟學學科建設教育財政學生資助“雙一流”建設及績效評估教育投資與收益教育與鄉(xiāng)村振興

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教育與經(jīng)濟雜志簡介預計審稿時間：1-3個月

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d.基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目，應腳注于文題頁左下方，作者單位上方，并附基金證書復印件，本刊將優(yōu)先處理與刊登。

e.文內有關特定內容的注釋以尾注形式寫明，序號用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字表示。

雜志簡介：

教育與經(jīng)濟雜志（雙月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1985年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

教育與經(jīng)濟歷史收錄

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

6 31 59 40 37 44 40 56 41 32

被本刊自己引用的次數(shù)

2 1 0 0 1 1 1 2 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.012 0.0741 0.1924 0.2725 0.3467 0.4349 0.515 0.6273 0.7094 0.7735

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

4 47 37 54 36 40 55 40 38 26

被本刊自己引用的次數(shù)

2 1 2 3 1 6 3 6 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0078 0.0996 0.1719 0.2773 0.3477 0.4258 0.5332 0.6113 0.6855 0.7363

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

4 38 58 47 51 60 33 33 46 30

被本刊自己引用的次數(shù)

2 4 4 1 3 2 3 1 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0069 0.0724 0.1724 0.2534 0.3414 0.4448 0.5017 0.5586 0.6379 0.6897

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

2 47 88 47 48 47 32 31 35 47

被本刊自己引用的次數(shù)

0 10 7 2 5 2 1 2 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0033 0.0806 0.2253 0.3026 0.3816 0.4589 0.5115 0.5625 0.6201 0.6974

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

8 71 69 105 72 39 53 36 25 29

被本刊自己引用的次數(shù)

2 19 17 11 7 3 3 1 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0116 0.1145 0.2145 0.3667 0.471 0.5275 0.6043 0.6565 0.6928 0.7348

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

16 120 102 78 85 44 28 52 32 25

被本刊自己引用的次數(shù)

1 14 8 3 4 1 1 4 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0207 0.1759 0.3079 0.4088 0.5188 0.5757 0.6119 0.6792 0.7206 0.7529

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

33 97 149 81 74 93 49 36 41 36

被本刊自己引用的次數(shù)

5 6 9 10 6 4 5 4 3 6

被引次數(shù)的累積百分比

0.0362 0.1427 0.3063 0.3952 0.4764 0.5785 0.6323 0.6718 0.7168 0.7563

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

19 171 149 139 86 82 86 39 20 41

被本刊自己引用的次數(shù)

1 8 13 10 1 8 4 0 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0182 0.1816 0.3241 0.457 0.5392 0.6176 0.6998 0.7371 0.7562 0.7954

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

37 128 256 142 150 71 59 77 34 21

被本刊自己引用的次數(shù)

4 9 26 8 6 4 1 6 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0313 0.1396 0.3562 0.4763 0.6032 0.6633 0.7132 0.7783 0.8071 0.8249

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

39 137 184 220 134 126 82 55 61 38

被本刊自己引用的次數(shù)

5 11 11 6 8 6 5 1 6 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0292 0.1317 0.2695 0.4341 0.5344 0.6287 0.6901 0.7313 0.7769 0.8054

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

34 191 130 148 167 110 98 69 39 54

被本刊自己引用的次數(shù)

1 13 9 9 11 6 1 2 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0275 0.1817 0.2868 0.4063 0.5412 0.63 0.7092 0.7649 0.7964 0.8401

文章摘錄

“粘住”還是“擠出”——“中西部高?；A能力建設工程”對地方本科高校教育經(jīng)費支出的影響研究

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下我國城鄉(xiāng)義務教育財政投入效率研究

西部中小學教師工資調整機制中參照物的選擇--基于制度和宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)的實證研究

教師資源空間分割下的農村教師地緣結構特征及影響機制研究

中國過度教育的適度范圍

流動兒童會影響城市本地兒童的學業(yè)表現(xiàn)嗎?--基于同伴效應的考察

“學習黨的精神”專欄征稿

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