教育國(guó)際交流雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.表格請(qǐng)排為三線表，標(biāo)注表序號(hào)、表題名（應(yīng)有自明性）、表項(xiàng)名稱，表項(xiàng)指標(biāo)值；線圖和照片應(yīng)科學(xué)合理、規(guī)范清晰。

b.在正文中，引文按出現(xiàn)先后順序加阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)采用上角標(biāo)形式，參考文獻(xiàn)放置文末，排列順序及序號(hào)必須與正文中引文序號(hào)一一對(duì)應(yīng)。

c.本刊倡導(dǎo)旁征博引，凡是引用他人研究成果時(shí)做到應(yīng)注盡注。須在引文結(jié)束處右上角用“①②”的數(shù)字標(biāo)出，并將引文出處列于當(dāng)頁(yè)地腳處（應(yīng)用工具欄中“插入”→“引用”→“腳注”）。

d.前言應(yīng)充分說(shuō)明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問(wèn)題、采用的方法和手段,引出重要文獻(xiàn),全面評(píng)述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國(guó)內(nèi)同行的工作。

e.文稿凡屬基金資助項(xiàng)目，應(yīng)寫(xiě)明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào)，基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按國(guó)家有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的正式名稱填寫(xiě)，投稿時(shí)附基金項(xiàng)目證明復(fù)印件，本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。

f.中文題名一般不允許超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可以加副標(biāo)題。要求有作者署名，工作單位全稱及其所在?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）、市、縣，郵政編碼等信息。

g.為便于匿名審稿，請(qǐng)另頁(yè)注明作者姓名、性別、出生年份、最后學(xué)位、職稱、工作單位、通訊地址，電話號(hào)碼、E-mail等。

h.引言一般勿超過(guò)250 字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻(xiàn))，并應(yīng)明確提出本文目的。

i.注釋中重復(fù)引用文獻(xiàn)、資料時(shí)，第一次必須引用完整信息，再次引用時(shí)可以略寫(xiě)。若為注釋中次第緊連援用同一文獻(xiàn)、資料等的情形，可使用“同上注”。

j.來(lái)稿應(yīng)說(shuō)明研究問(wèn)題的切入點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來(lái)構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分；不得一稿多投或變相重復(fù)發(fā)表。

雜志簡(jiǎn)介：

教育與鄉(xiāng)村發(fā)展（雙月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2023年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。是一份專注于探討教育如何影響鄉(xiāng)村地區(qū)發(fā)展的學(xué)術(shù)期刊。它致力于發(fā)關(guān)于鄉(xiāng)村教育政策、實(shí)踐及其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響的研究成果，旨在為學(xué)者、政策制定者、教育工作者及所有關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展的人士提供一個(gè)交流平臺(tái)。此外，它還關(guān)注鄉(xiāng)村教育中出現(xiàn)的新趨勢(shì)和挑戰(zhàn)，如遠(yuǎn)程教育的興起、社區(qū)參與教育的重要性以及環(huán)境可持續(xù)性教育等。

通過(guò)這些內(nèi)容，教育與鄉(xiāng)村發(fā)展雜志不僅展示了全球范圍內(nèi)鄉(xiāng)村教育的最新研究成果，也提供了改善鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的實(shí)用建議。每期雜志都包含了原創(chuàng)研究文章、案例分析、文獻(xiàn)綜述、書(shū)評(píng)等部分。這些內(nèi)容由來(lái)自世界各地的研究人員撰寫(xiě)，確保了觀點(diǎn)的多樣性和國(guó)際視野。同時(shí)，雜志鼓勵(lì)跨學(xué)科研究，認(rèn)為解決鄉(xiāng)村教育問(wèn)題需要結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)。它不僅有助于提高公眾對(duì)鄉(xiāng)村教育重要性的認(rèn)識(shí)，而且為改進(jìn)相關(guān)政策和實(shí)踐提供了理論依據(jù)。通過(guò)促進(jìn)教育公平，這份雜志最終目標(biāo)是幫助縮小城鄉(xiāng)差距，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更廣泛的社會(huì)公正和繁榮。