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教育參考雜志

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教育參考雜志 省級(jí)期刊

Education Approach
主要欄目:

課程與教學(xué)研究教育視點(diǎn)教師專業(yè)發(fā)展前沿問(wèn)題探討德尚論壇比較教育研究學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)

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雜志簡(jiǎn)介:

教育參考雜志(雙月刊)是由上海教育出版社有限公司主辦,上海世紀(jì)出版(集團(tuán))有限公司主管的專業(yè)學(xué)術(shù)刊物,自1980年創(chuàng)刊以來(lái),致力于發(fā)現(xiàn)、推介能夠理論聯(lián)系實(shí)際,在思想上和學(xué)術(shù)上具有高標(biāo)準(zhǔn)和高水平的創(chuàng)新力作,以服務(wù)教育實(shí)踐、教育決策與教育學(xué)科建設(shè)。讀者對(duì)象為基礎(chǔ)教育理論研究者、一線教育實(shí)踐者和師范院校師生。主要刊登:前沿問(wèn)題探討、教育視點(diǎn)、德尚論壇、比較教育研究、課程與教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展等欄目。

教育參考?xì)v史收錄

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

5 16 13 7 11 8 7 10 8 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0556 0.2333 0.3778 0.4556 0.5778 0.6667 0.7444 0.8556 0.9444 0.9778

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

5 8 6 14 9 8 8 10 4 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0575 0.1494 0.2184 0.3793 0.4828 0.5747 0.6667 0.7816 0.8276 0.8736

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

9 16 10 2 5 2 2 7 2 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1364 0.3788 0.5303 0.5606 0.6364 0.6667 0.697 0.803 0.8333 0.8485

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

4 17 4 4 1 1 2 2 0 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0976 0.5122 0.6098 0.7073 0.7317 0.7561 0.8049 0.8537 0.8537 0.8537

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

6 19 18 8 4 1 5 2 1 0

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0857 0.3571 0.6143 0.7286 0.7857 0.8 0.8714 0.9 0.9143 0.9143

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

4 47 20 19 6 0 1 2 0 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0351 0.4474 0.6228 0.7895 0.8421 0.8421 0.8509 0.8684 0.8684 0.886

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

7 33 46 27 10 8 2 1 1 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.047 0.2685 0.5772 0.7584 0.8255 0.8792 0.8926 0.8993 0.906 0.906

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

8 33 44 42 18 20 3 1 0 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 2 2 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.044 0.2253 0.467 0.6978 0.7967 0.9066 0.9231 0.9286 0.9286 0.9286

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

10 44 29 41 22 17 12 4 0 2

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 1 0 0 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0524 0.2827 0.4346 0.6492 0.7644 0.8534 0.9162 0.9372 0.9372 0.9476

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

5 23 28 20 32 24 10 6 2 2

被本刊自己引用的次數(shù)

1 3 0 0 0 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0303 0.1697 0.3394 0.4606 0.6545 0.8 0.8606 0.897 0.9091 0.9212

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

5 15 14 12 11 13 9 6 3 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0485 0.1942 0.3301 0.4466 0.5534 0.6796 0.767 0.8252 0.8544 0.8738

文章摘錄

英國(guó)“比比與朋友”課程對(duì)我國(guó)幼兒情緒教育的啟示

核心素養(yǎng)背景下“幸福咖啡屋”校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施與研究

中小學(xué)心理健康教育課程的建構(gòu)偏移與回歸策略

思想政治學(xué)科社會(huì)實(shí)踐中的勞動(dòng)教育研究

試析新時(shí)代思想政治課灌輸性與啟發(fā)性教學(xué)的統(tǒng)一

指向深度學(xué)習(xí)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)范式研究——以科學(xué)概念學(xué)習(xí)為例

成長(zhǎng)性作業(yè)評(píng)價(jià)在初中版畫(huà)教學(xué)中的實(shí)踐研究

論高中歷史教學(xué)語(yǔ)言的規(guī)范化運(yùn)用

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