教師教育研究雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月

稿件需知：

a.稿件作者的署名之下標(biāo)注每個(gè)作者的工作單位全稱及所在地的省或直轄市或自治區(qū)的地名、郵政編碼，同時(shí)附英文翻譯。

b.經(jīng)刊登的論文，版權(quán)歸本刊所有。非經(jīng)本刊同意，不得轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)譯為其他語種發(fā)表。邀請(qǐng)論文不在此限。

c.中、英文摘要和關(guān)鍵詞。本刊所有論文均需有中、英文摘要和關(guān)鍵詞。中文摘要應(yīng)是濃縮論文的獨(dú)立短文，反映主要論點(diǎn)、創(chuàng)造性內(nèi)容，300字左右。

d.參考文獻(xiàn)表列于正文之后，文獻(xiàn)列表按文中出現(xiàn)的順序從小到大依次排列。

e.如果來稿是由基金項(xiàng)目資助，請(qǐng)標(biāo)注項(xiàng)目名稱和編號(hào)。

雜志簡介：

教師教育研究雜志雙月刊知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1989年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

教師教育研究雜志其讀者對(duì)象為從事教師教育的教學(xué)、研究和管理的工作者，關(guān)注自身發(fā)展提高的各級(jí)各類教師，有志于教師職業(yè)的?？粕⒈究粕?、研究生及社會(huì)其他人士。