高考·文科版雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.論文要明確地提出問題，論證嚴(yán)密，符合邏輯；對所研究問題的理論和現(xiàn)實背景有清楚的描述，對相關(guān)領(lǐng)域現(xiàn)有的研究有必要的說明；清晰說明已有文獻與所投稿件在學(xué)術(shù)貢獻方面的區(qū)別與承啟關(guān)系，并指出論文的創(chuàng)新之處。

b.范圍：包括但不限于高考政策與動態(tài)、文科學(xué)習(xí)方法與技巧、文科知識講解與拓展、高考作文指導(dǎo)與素材、心理調(diào)適與備考策略等方面。

c.一、二、三級標(biāo)題各占一行，其中一級標(biāo)題居中，二、三級標(biāo)題縮進兩個字符且左對齊，四級及以下標(biāo)題后加句號且與正文接排。

d.引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。

e.摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

f.每幅圖（表）插入在文中相應(yīng)位置。每幅圖（表）應(yīng)冠有中文圖（表）題，說明性的資料應(yīng)置于圖（表）下方注釋中。本刊采用三橫線表（頂線、表頭線及底線），表內(nèi)數(shù)據(jù)要求同一指標(biāo)有效位數(shù)一致。

g.來稿請附第一作者的簡介，包括姓名、出生年份、身份證號碼、性別、籍貫、民族(漢族免)、學(xué)位、職稱、工作單位、主要研究方向；并注明通訊地址、電話、電子郵箱及郵政編碼。

h.引注應(yīng)能體現(xiàn)所引文獻資料的信息特點，應(yīng)與其他文獻資料相區(qū)別；能說明該文獻資料的準(zhǔn)確來源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

i.參考文獻：參考文獻一般應(yīng)多于10篇，按在文中引用的先后順序標(biāo)注（加方括號），并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出，超過3人時只寫前3人，后加“等”。

j.來稿若屬國家自然科學(xué)基金項目或省部基金項目，請在文稿中標(biāo)明其基金來源和編號，我刊可以優(yōu)先審核發(fā)表。

雜志簡介：

高考·文科版（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2005年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《高考·文科版》是一本針對文科高中生編排的雜志，旨在幫助學(xué)生更好地備戰(zhàn)高考，提高文科綜合素質(zhì)。這本雜志涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治等文科各個學(xué)科，以深入淺出的方式解讀高考政策、考試大綱和學(xué)科知識點，為學(xué)生提供有價值的備考經(jīng)驗和技巧。雜志的編輯團隊由一批有豐富經(jīng)驗的教師和編輯組成，他們深入了解文科學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和高考挑戰(zhàn)，因此能夠為學(xué)生提供實用、有效的學(xué)習(xí)方法和策略。雜志每期都會邀請一些高考狀元和優(yōu)秀考生分享他們的備考經(jīng)驗和心得，讓學(xué)生了解到高考成功的背后是如何努力和堅持的。除了學(xué)科知識和備考技巧，還關(guān)注學(xué)生的身心健康和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生提供心理健康指導(dǎo)和人生經(jīng)驗的分享，幫助他們更好地面對高考和人生的挑戰(zhàn)。此外，雜志還提供最新的高考政策和資訊，幫助學(xué)生及時了解高考改革和招生政策的變化，為學(xué)生制定合理的備考計劃提供參考。該雜志是一本全面、實用、貼心的文科高考備考雜志，既能夠幫助學(xué)生提高學(xué)科知識水平，也能夠提升他們的人文素養(yǎng)和應(yīng)對人生挑戰(zhàn)的能力。