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廣東培正學院論叢雜志

評價信息:

影響因子:暫無

總被引頻次:

廣東培正學院論叢雜志 省級期刊

Journal of Guangdong Peizheng College
主要欄目:

研究報告文獻綜述簡報專題研究。

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廣東培正學院論叢雜志簡介預計審稿時間:1個月內

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a.稿件應包含題目、作者姓名、作者單位、作者簡介、中文摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。

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d.文題:力求簡明,能夠準確反映文章主題。中文文題一般不超過20個漢字,盡量不設副標題、不用標點符號、不使用縮略語,中英文題名含義應一致。

e.關鍵詞:文章內主要內容的術語、未被收錄的新學科的重要術語及文中的人名、地名。

雜志簡介:

廣東培正學院論叢雜志(季刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2001年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

廣東培正學院論叢雜志全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學研究和學科基礎理論研究,交流科技成果。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2012年的被引次數(shù)

1 12 13 24 15 21 37 16 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0068 0.0878 0.1757 0.3378 0.4392 0.5811 0.8311 0.9392 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

3 2 12 5 22 16 6 19 8 7

被本刊自己引用的次數(shù)

3 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.03 0.05 0.17 0.22 0.44 0.6 0.66 0.85 0.93 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

0 7 7 12 7 16 20 20 12 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 1 2 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0631 0.1261 0.2342 0.2973 0.4414 0.6216 0.8018 0.9099 0.973

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

0 11 9 8 7 8 7 7 10 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.1358 0.2469 0.3457 0.4321 0.5309 0.6173 0.7037 0.8272 0.9012

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

0 7 9 8 3 10 2 9 5 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0986 0.2254 0.338 0.3803 0.5211 0.5493 0.6761 0.7465 0.831

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

0 2 2 7 5 3 4 8 4 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.037 0.0741 0.2037 0.2963 0.3519 0.4259 0.5741 0.6481 0.7037

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

0 2 2 4 2 4 7 1 6 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0513 0.1026 0.2051 0.2564 0.359 0.5385 0.5641 0.7179 0.7436

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

0 2 3 1 0 3 2 2 2 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0769 0.1923 0.2308 0.2308 0.3462 0.4231 0.5 0.5769 0.6538

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

0 7 2 1 1 0 0 1 0 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.3889 0.5 0.5556 0.6111 0.6111 0.6111 0.6667 0.6667 0.6667

文章摘錄

民辦高?;鶎狱h建品牌化建設研究

民辦高校跨境電商校企合作人才培養(yǎng)問題探討

日語教育范式的轉換、現(xiàn)狀及啟示——以建構主義教育理論為中心

英語學習情感投入、自我效能感與學業(yè)成就關系

微信公眾平臺視域下移動學習模式的應用

地方高校MOOC探索與實踐——記深圳大學孫忠梅教授的講座

MOOC課程教學設計和建設——記深圳大學MOOC辦吳燕玲副主任的講座

《語海文江踏浪來——程祥徽評傳》簡介

問題答疑

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