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e.各層次標題一律采用阿拉伯數(shù)字分層次連續(xù)編碼,一級標題使用1,2,3……;二級標題使用1.1,1.2,1.3……;三級標題使用1.1.1,1.1.2,1.1.3,……。
電腦迷雜志(月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2003年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
《電腦迷》主要發(fā)表大中小學、幼兒園、特殊教育學校、職業(yè)教育院校等各級各類學校教師的優(yōu)秀教育、教學科研成果、研究生論文等,讀者對象為國內外教育工作者、高教與普教教師、學生、研究生等。欄目設置:時事時評、深度視點、科技視野、教壇視點、課程文化、中職研究、高校視窗、幼兒教育、實踐探索、名師研學、教學探討、教師發(fā)展、教育文摘、書訊感悟等。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013 2014 2015 2017 2018 2019 2020
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在2012年的被引次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
淺談大學非計算機專業(yè)C語言教學改革
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